4年的学习流程
通过阶段性学习培养专业性
DHU从基础开始学习数字表现的方法与技术、商务、英语等多个专业领域知识的课程。在可以高效、集中学习的学季制的基础上，逐步提高专业性，掌握今后的社会所需要的知识与实践能力。
| 第1年 | 1Q |
入学后实施的国内研修 面向留学生提供研修机会，让其在DHU度过充实的4年时光。2015年度组织了各种活动，比如听取高年级学生讲述授课相关内容、与日本人接触的方式等学生生活相关演讲、参拜学校近旁的神田明神加深对于日本宗教的理解、在秋叶原采访与自己不同国籍的外国人、大家一起去露天游艺广场加深交流等。 ※留学生以外的学生实施海外研修。 |
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学习表现的基础知识 掌握构思概论、色彩论、数字传媒概论等表现所需要的基础知识。同时，接触多个专业领域，了解自己的特长，为第2年的学习做准备。 开始实践 使用PC，掌握独创性的制作能力。如果能提前针对“制作”体会那份乐趣，学习意欲也应该会得到提高。 提高用日语交流的能力 每周进行2~3天日语课，在日常生活中接触日语，以提高语言能力。按照各自的日语水平编班，可以安心并快乐地学习。 |
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| 第2年 |
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学习专业领域的英语 学习影像、CG等专业领域的英语。同时还通过英语学习专业术语与商务方法等。 开始学习文化科目 漫画文化论、美食学入门等，通过略有差异的视角学习文化和历史等知识，培养为以后制作提供支撑的创造能力。 |
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通过讲义形式授课，加深专业性 为了获得更深层次的学习，学习影像指导、广告商务等。从理论到商务手法，掌握广泛的专业领域知识。 通过高水平的实践，培养表现能力 通过课题开始真正的制作。通过不断地制作，磨炼实践能力、应用能力、表现能力。也可以进行多个领域的综合性学习。 实习与企业研讨会 到企业进行实际业务的实习，以及在校内同样可以体会就业经验的企业研讨会，这些都是考验是否已掌握能力的绝佳机会。 通过留学，掌握国际化观点 通过尝试在日本以外的英语圈生活，培养国际化感觉。如果与其他国家的学生一起学习，还应该会注意到对问题的看法与想法上的差异。 |
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| 第3年 |
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选择研讨会，提高专业领域的应用能力 加入研讨会，可以进一步提高应用能力与实践能力。还可以接受多位研讨会教员的指导，同时学习CG与程序设计等其他领域的知识。 |
| 第4年 |
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开始就业活动 充分利用DHU的多种支持体制，例如个别辅导、面试技巧讲座、校内企业说明会等，向着理想的实现出发。 |
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集四年之大成，投入到毕业作品中去 开始制作可以称为集大学学习内容之大成的毕业作品。完成的作品将在毕业制作展上全面公开展示，对于优秀的作品，授予“DHU毕业作品优秀奖”。 |