江幡（山田）真貴子

担当科目

Core EngⅠⅡⅢⅣ Com D ・Pro SA 、Content Eng C （Intercultual Communication）、Business Eng A （Communication）、Content English K(Study Abroad)

学位

英語教授法修士（Hawaii Pacific University）

主な研究テーマ

 Content Based Instruction、Motivation in ESL/EFL、Learning Autonomy

所属学会・団体

Hawaii TESOL

プロフィール

高校英語教師を経て、Hawaii Pacific University にて英語教授法の修士号（M.A. in TESOL）を取得。その後、同大学のESL講師として勤務し、さらにハワイ州の中学校および語学学校での指導経験を積んだ後、帰国。DHUでは、必修英語科目、ビジネス英語、異文化コミュニケーション、Study Abroad（留学準備）などの授業を担当している。学生の語学力の向上を目指し、主体的に学ぶことを重視している。
毎年「DHU英語プレゼンテーションコンテスト」を企画・運営し、学生の表現力と実践的英語運用能力の育成にも力を注いでいる。さらに、English Club やフットサルサークルの顧問として、学生の課外活動を支援し、学内コミュニティの活性化にも貢献している。
現在、人文科学比較文化専攻の博士後期課程に在籍し、研究テーマとして「親の期待」「子どもの動機づけ」「自尊感情」「学校環境」「学習モチベーション」の関連性について探究を進めている。

主な著書・論文・実績等

【論文】

• 『Ebata, M. & Mendenhall, S. (2004). Using WebCT to teach ESL/EFL. In Murphey et al. (Eds) TESL writing paper. Learning Hybridity, Group Dynamics, & Language Acquisition. (Pp. 37-38). Honolulu: Hawaii Pacific University.』（共著）Honolulu: Hawaii Pacific University 2004年
• 『Hybrid Yes! Student questionnaire feedback on a hybrid course. In Murphey et al. (Eds) TESL writing paper. Learning Hybridity, Group Dynamics, & Language Acquisition. (Pp. 9-13).』(共著)Honolulu: Hawaii Pacific University
• Vocabulary Competency in Academic English 2007年 Hawai’i Teachers of English to Other Languages 16 (2), 4-5
• 『Motivation Factors』2008年 Hawai’i Teachers of English to Other Languages 17 (2), 6-7
• 『Motivation Factors in Language Learning』2008年 The Internet TESL Journal Vol. XIV, No. 4, April 2008
• 『Content Based Instruction』2008年 Education Resources Information Center ED501734
• 『Nonnativeness」2009年 Education Resources Information Center ED503683
• 『Effectiveness of debate in EFL classes』2009年 The language teacher. Monthly publication of the Japan association for language teaching
• 『Becoming a family』2009年 Hawai’i Teachers of English to Other Languages 19 (1), 7
• 『Content Based Instruction』2009年 Teaching English as a Second Language
• A new pedagogy for a new century. Pp. 129-135
• 『Motivation and Demotivation Factors in Language Learning』2009年 Teaching English as a Second Language A new pedagogy for a new century. Pp. 183-193
• 『Awakening Opportunity』2010年 Education Resources Information Center ED511721
• 『学問的知見を英語教育に活かす－理論と実践』2018 第20章 英語教員の役割について 金星堂
• 『デジタルハリウッド大学の日本人学生の英語力の背景』2020 DHU Journal Vol.07
• 「国内インターナショナル・スクールの整理と課題―教育制度における位置づけの再検討―」『言語文化研究』第4号，pp.99-120．(2026)

【その他】

• Poster Sessions at Tokai University(Japan Association for Language Teaching)2009年 Content-Based Instruction: The four skills and more
• 『大学の英語教育におけるアウトプット力向上方法』2015　欧米言語学会　第7回年次大会　学会発表

関連URL

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